Estudiante
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Calificación evaluación fecha 26/06/2015
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Comentario
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Situación de cursada
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Condición para evaluación 03/06/2015
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Analaura Volpi
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Agustina Vallone
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8 (ocho)
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Es
incorrecta la definición de señal.
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Quedaste libre por exceso de
faltas, debes realizar un examen reincorporatorio, el día martes 7 de julio a las
18:10 en biblioteca.
Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Antonella Miranda
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Ayelén Lococo
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8 (ocho)
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Es
incorrecta la definición de señal.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Brenda Gauto Ávila
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Camila Arévalo
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Cintia Santomero
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Claudia Disi
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Emilce Maciel
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10 (diez)
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Jésica Molina
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10 (diez)
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Macarena Picola
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6 (seis)
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Es
incorrecta la definición de señal.
La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Sigues
con la posibilidad de estar en condiciones de promocionar el espacio
|
Para
obtener un siete o más debes tener aprobado por lo menos tres respuestas
correctas sobre cinco
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Macarena Potenza
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Melina Gailach
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No rinde
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Debes
cumplimentar con el tp faltante.
Sigues
con la posibilidad de estar en condiciones de promocionar el espacio
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Debes
tener cuatro de las cinco respuestas correctas para obtener siete o más.
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Micaela Echeverría
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Ausente
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Quedaste libre por exceso de
faltas, debes realizar un examen reincorporatorio, el día martes 7 de julio a las
18:10 en biblioteca.
Sigues
con la posibilidad de estar en condiciones de promocionar el espacio
|
Debes
tener cuatro de las cinco respuestas correctas para obtener un siete o más.
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Nicole Ciminera
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10 (diez)
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Nicole Howlin
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8 (ocho)
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Es
incorrecta la definición de señal.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Noelia Céliz
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4 (cuatro)
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El
grillo violinista no está significado sino sigue la calidad de significante
pues se ve en la ilustración de esa forma
Es
incorrecta la definición de señal.
La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
|
Sigues
con la posibilidad de estar en condiciones de promocionar el espacio.
|
Para
obtener un siete o más, debes tener aprobado por lo menos tres respuestas
correctas sobre cinco.
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Ornella Vallone
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8 (ocho)
|
Es
incorrecta la definición de señal.
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Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Paula Collaud
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8 (ocho)
|
La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
|
Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Renata Cadelago
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8 (ocho)
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La
ilustración de la gallina es una hipérbole.
|
Seguís
en condiciones de promocionar el espacio
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Violeta Bello
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Equivalencia
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viernes, 26 de junio de 2015
calificaciones examen parcial del 26/06/2015 de 1er. año profesorado de educación inicial
jueves, 25 de junio de 2015
Calificaciones parcial del 24/06/2015 de 1er. Año Profesorado Educación Primaria
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Examen parcial del 24/06/2015
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Nombre
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Comentario
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Nota parcial
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Continuidad
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Agustina Azzati
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Debes
entregar el tp que falta para completar los tres tp que te habilitan a
realizar el examen parcial
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Puedes rendir, cumpliendo con
los tp, el miércoles 2 de julio: para obtener siete deberás tener cuatro de
las cinco respuestas correctas.
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|
Antonella Perea
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
6 (seis)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Carolina Siciliano
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
6 (seis)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Evelyn Sasin
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
6 (seis)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Julieta García Torralba
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades
|
8 (ocho)
|
Nos vemos en el segundo
cuatrimestre.
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|
Lucía Belén Benítez
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
6 (seis)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Marcela Yoel Vieyra
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades.
La
hipérbole exagera el significante de algún aspecto o de la totalidad de la
imagen.
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
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4 (cuatro)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Mariano Germán Girona Colender
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen puede
ser realizada por diversas culturas o subjetividades.
La
hipérbole exagera el significante de algún aspecto o de la totalidad de la
imagen.
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
4 (cuatro)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Myriam Patricia Stramesi
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades.
La
hipérbole exagera el significante de algún aspecto o de la totalidad de la
imagen.
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
4 (cuatro)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Pablo Inostroza
|
Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades.
La
hipérbole exagera el significante de algún aspecto o de la totalidad de la
imagen.
En
la antítesis se contraponen elementos que son opuestos. Se podría decir misma
esencia, características opuestas.
|
4 (cuatro)
|
Puedes rendir el miércoles 2 de
julio: para obtener siete deberás tener tres de las cinco respuestas
correctas.
|
|
Soledad Carrizo
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Debes
entregar el tp que falta para completar los tres tp que te habilitan a
realizar el examen parcial
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Puedes rendir, cumpliendo con
los tp, el miércoles 2 de julio: para obtener siete deberás tener cuatro de
las cinco respuestas correctas.
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|
Valeria Modarelli
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Cuando
se connota dándole un significado a la imagen participan elementos
culturales, valorativos, de fe, es decir una lectura subjetiva.
La
diferencia con la connotación significante que la misma lectura de imagen
puede ser realizada por diversas culturas o subjetividades
|
8 (ocho)
|
Nos vemos en el segundo
cuatrimestre.
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lunes, 1 de junio de 2015
Malba
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